TIC e INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

O que é inovação pedagógica?

A inovação pedagógica refere-se as práticas pedagógicas que correspondem a uma relação entre os participantes no sentido do papel de professor e de aluno. A prática pedagógica é diferente de prática de docente. A inovação pedagógica é mais ampla e não é necessário seja a escola o único local podendo existir inovação noutros contextos. Para haver inovação pedagógica é necessário que haja autonomia e colaboração. Estas práticas devem incluir estudos sobre mudanças paradigmáticas e estudos prospetivos relativos sobre a educação, onde deve se dar mais ênfase à aprendizagem e não ao ensino.

Referência: LIMA, A.(2017). Projeto de Monitoria no Colégio Antares: produção de novos significados através da autonomia e colaboração no processo de aprendizagem. Dissertação de mestrado. Universidade da Madeira

Como é que as TIC potenciam a inovação pedagógica?

As Tic potenciam a inovação pedagógica pelo facto de as TIC proporcionar novas formas de os professores realizarem as suas aulas, os alunos acabam por ganhar novas ferramentas para as suas aprendizagens, tendo assim novas formas de interação, de intervenção com outros meios de aprendizagem e assim se tornarem mais inovadores. Acabamos também por constatar que o meio social, nomeadamente os futuros trabalhos ou mesmo outras atividades praticadas no mundo externo tem cada vez mais empatia com as novas tecnologias, sendo que os indivíduos têm cada vez mais de se adaptar a estas tecnologias.

Referência: Jonassen, D (2000). O que são ferramentas cognitivas. Computadores, Ferramentas Cognitivas: Desenvolver o pensamento crítico nas escolas (pp. 16-31)